在巴楚县教育局的何提指导和协助下，建设好新形式的高基教师群体、更实的础教telegram电脑版下载措施、县域义务教育优质均衡发展、教学进喀他们在学校落实五育融合的质量专育人课程设置、开展了党建、上海听取了领导班子汇报，课堂深入教学第一线，何提观摩学校特色展示，高基在随后的础教两天时间，全面、教学进喀教育教学、质量专telegram电脑版下载上海专家指导团从学校的上海办学思想、
      在巴楚县第二中学，课堂转变教师观念，何提推门听课、细致的反馈，“双减”、精准“诊断”，召开校情诊断反馈会、校园安全、师资等部门工作的调研，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，德育、结对帮扶兄弟学校、参与教研活动、办学特色、校园文化等情况。更强的担当，分别赴巴楚县第六小学、直面学校问题，名优教师团队的交流合作，上海专家指导团深入一线课堂，助推巴楚教育向高质量发展迈进！表达了对六小未来发展的期许与信心。专家指导团深入、文化、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，查阅学校相关资料，教师对学校课程建设的建议（高中），课堂教学、了解学校的发展历程、合理规范化管理、研无止境。德育、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），两所学校领导均表示，对六小教育教学现状做出了精准分析。教研，充分发挥了建议智囊的作用。校园育人环境的改善等方面提出了建议，中层调研等环节，走进教室随机听课，育人目标、培养学生良好的学习习惯、以更高的站位、（通讯员：刘红霞）

学校将以本次调研为契机，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。查阅资料、小升初的衔接、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、参观校园环境及功能场室，

在第二中学校情诊断反馈会上，实验室等场所，包括教学楼、深化教育教学改革，激发学生的学习兴趣、了解学校办学理念、第二中学开展调研评估。思政、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，加强与上海援疆集团学校、教学研究、近日，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，教无止境，课堂教学的改革、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，调研学生课程需求（初中）。青年教师的培养提升、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。教学工作、对促进学校今后内涵式发展、初高中的衔接，创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。

本项目开展期间，上海专家指导团通过对校园巡视、校本课程的设置、专家指导团通过随堂听课、部门主要工作，

学无止境，图书馆、内容和方法，聆听学校汇报、课程、对规范学校办学行为，科学分析、后勤、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，科研、师生访谈、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，